A FAMÍLIA COMO SUPORTE DA ESCOLA NO PROCESSO EDUCATIVO

A FAMÍLIA COMO SUPORTE DA ESCOLA NO PROCESSO EDUCATIVO

                É na família que a criança aprende a existir com ser humano. Por isso a importância da família no desenvolvimento social e moral desta. Desse convívio podem surgir efeitos positivos e/ou negativos no meio escolar futuramente.

Durante o meu estágio, observei muitos momentos da falta de compromisso por parte da família em relação às atividades do “para casa”, as crianças sempre voltavam com a atividade por fazer. Também percebi a carência afetiva que interfere muito na aprendizagem, e na relação dessa criança com as outras.  Mas presenciei várias vezes parceria de pais e professores, preocupados e empenhados no desenvolvimento do filho.   Sabe-se que tanto os pais, quanto os professores têm responsabilidade no processo ensino/aprendizagem e cabe a ambos assumir esse compromisso na vida escolar do filho/aluno.

A FAMÍLIA COMO BASE DA APRENDIZAGEM

A FAMÍLIA COM BASE DA APRENDIZAGEM

A família é parte fundamental no processo ensino-aprendizagem uma vez que o desenvolvimento educacional do ser humano está interligado à sua socialização.

Mas muitas famílias delegam o compromisso de educar á escola, e nesse momento ocorre o conflito, pois a escola se defende com a afirmação de que a educação deve partir da família. De acordo com Szymasnski (2007, p.15): “A educação ocorre no encontro de pessoas que carregam uma cultura e se dá tanto modo informal, na escola, como informal, na família, no trabalho, nas igrejas, sindicatos, movimentos populares e demais organizações sociais.” Então que se aprende na escola, é mais um complemento daquilo que o aluno já traz consigo. A função da escola é favorecer o aprendizado do aluno, os profissionais da educação devem ensinar conteúdos específicos da área do conhecimento, favorecendo a construção dos saberes, pois, sabe-se que os saberes específicos nem sempre estão ao alcance de todas as famílias, sobretudo as mais pobres.  Sobre isso Szymasnski (2007) diz: “A escola, entretanto, tem uma especificidade – a obrigação de ensinar (bem) conteúdos específicos de áreas do saber, escolhidos como sendo fundamentais para a instrução de novas gerações.”

            Ao confrontar as idéias contidas nos artigos estudados com as práticas pedagógicas na Escola Estadual Primeiros Passos, percebe-se que há necessidade de uma maior conscientização das famílias nessa questão, Freire (2009) diz que ensinar exige a convicção de que a mudança é possível, então vamos mudar, buscar novas estratégias de aproximar ainda mais essas famílias. E fazer uma parceria pra valer.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 

SZYMANSKI, Heloisa. A relação família/escola: Desafios e Perspectivas. – Brasília Líber Livro, 2007.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários á prática educativa, 13 ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999.

RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA

A RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA NA E.E PRIMEIROS PASSOS

         A escola se relaciona bem com a comunidade, realiza momentos de interações com as famílias, oferece oportunidade de diálogo, envolve a comunidade em projetos pedagógicos, eventos culturais, sempre visando a formação integral do aluno. A escola conhece os problemas da comunidade, mas às vezes não tem suporte para resolvê-los. No entanto, observa-se um distanciamento de muitas famílias neste processo de interação e socialização. Ou seja, há um descompromisso da família no que diz respeito às responsabilidades com os estudos dos filhos. Alguns pais até se preocupam em comparecer á escola nos plantões pedagógicos, e marca presença nas reuniões bimestrais, já outros nem conhecem o professor de seu filho.

          No tocante à escola, todos os funcionários tem compromisso com a educação dos alunos, mas na maioria das vezes não recebe o apoio da família.

PARA REFLETIR

PARA REFLETIR

Uma educação de qualidade é o objetivo de todos nós, educadores, pais, comunidade. Mas para que de fato, isso aconteça é preciso uma união mais profunda entre família e escola. O processo educacional é muito amplo, vai além dos muros da escola e por isso surge, cada vez mais, a necessidade dessa união, pois só assim a escola terá uma base de como intervir, para sanar as dificuldades que ocorrem na escola e no meio familiar. É preciso que a família se conscientize disso, e não deixe a encargo da escola a educação de seu filho, pois em se tratando de valores, e tradição a criança deve trazer as primeiras noções de casa.

UAB/UFMG UMA EXPERIÊNCIA MARCANTE

             Ingressar na faculdade de pedagogia da UAB/UFMG, por si só já foi uma experiência marcante, pois nunca imaginei que um dia eu fosse fazer o ENEM e obter notas tão altas, capaz de me proporcionar entrar numa faculdade federal. Alem disso, depois de estar cursando, passei por momentos difíceis, muitas recuperações, perdas irreparáveis, medo de não dar conta. Mas enfim, sempre acreditei na minha capacidade de superar obstáculos e acredito estar no caminho certo, tenho também apoio da família, que faz toda a diferença nos momentos difíceis.