A FAMÍLIA
COM BASE DA APRENDIZAGEM
A família é parte fundamental no processo
ensino-aprendizagem uma vez que o desenvolvimento educacional do ser humano
está interligado à sua socialização.
Mas muitas famílias delegam o compromisso de educar
á escola, e nesse momento ocorre o conflito, pois a escola se defende com a
afirmação de que a educação deve partir da família. De acordo com Szymasnski
(2007, p.15): “A educação ocorre no encontro de pessoas que carregam uma
cultura e se dá tanto modo informal, na escola, como informal, na família, no
trabalho, nas igrejas, sindicatos, movimentos populares e demais organizações
sociais.” Então que se aprende na escola, é mais um complemento daquilo que o
aluno já traz consigo. A função da escola é favorecer o aprendizado do aluno,
os profissionais da educação devem ensinar conteúdos específicos da área do
conhecimento, favorecendo a construção dos saberes, pois, sabe-se que os
saberes específicos nem sempre estão ao alcance de todas as famílias, sobretudo
as mais pobres. Sobre isso Szymasnski (2007)
diz: “A escola, entretanto, tem uma especificidade – a obrigação de ensinar
(bem) conteúdos específicos de áreas do saber, escolhidos como sendo
fundamentais para a instrução de novas gerações.”
Ao confrontar as idéias contidas nos artigos estudados com as práticas
pedagógicas na Escola Estadual Primeiros Passos, percebe-se que há necessidade
de uma maior conscientização das famílias nessa questão, Freire (2009) diz que
ensinar exige a convicção de que a mudança é possível, então vamos mudar,
buscar novas estratégias de aproximar ainda mais essas famílias. E fazer uma
parceria pra valer.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
SZYMANSKI, Heloisa. A
relação família/escola: Desafios e Perspectivas. – Brasília Líber Livro, 2007.
FREIRE, Paulo. Pedagogia
da Autonomia: Saberes necessários á prática educativa, 13 ed. São Paulo: Paz e
Terra, 1999.
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