A FAMÍLIA COMO SUPORTE DA ESCOLA NO PROCESSO EDUCATIVO

A FAMÍLIA COMO SUPORTE DA ESCOLA NO PROCESSO EDUCATIVO

                É na família que a criança aprende a existir com ser humano. Por isso a importância da família no desenvolvimento social e moral desta. Desse convívio podem surgir efeitos positivos e/ou negativos no meio escolar futuramente.

Durante o meu estágio, observei muitos momentos da falta de compromisso por parte da família em relação às atividades do “para casa”, as crianças sempre voltavam com a atividade por fazer. Também percebi a carência afetiva que interfere muito na aprendizagem, e na relação dessa criança com as outras.  Mas presenciei várias vezes parceria de pais e professores, preocupados e empenhados no desenvolvimento do filho.   Sabe-se que tanto os pais, quanto os professores têm responsabilidade no processo ensino/aprendizagem e cabe a ambos assumir esse compromisso na vida escolar do filho/aluno.

A FAMÍLIA COMO BASE DA APRENDIZAGEM

A FAMÍLIA COM BASE DA APRENDIZAGEM

A família é parte fundamental no processo ensino-aprendizagem uma vez que o desenvolvimento educacional do ser humano está interligado à sua socialização.

Mas muitas famílias delegam o compromisso de educar á escola, e nesse momento ocorre o conflito, pois a escola se defende com a afirmação de que a educação deve partir da família. De acordo com Szymasnski (2007, p.15): “A educação ocorre no encontro de pessoas que carregam uma cultura e se dá tanto modo informal, na escola, como informal, na família, no trabalho, nas igrejas, sindicatos, movimentos populares e demais organizações sociais.” Então que se aprende na escola, é mais um complemento daquilo que o aluno já traz consigo. A função da escola é favorecer o aprendizado do aluno, os profissionais da educação devem ensinar conteúdos específicos da área do conhecimento, favorecendo a construção dos saberes, pois, sabe-se que os saberes específicos nem sempre estão ao alcance de todas as famílias, sobretudo as mais pobres.  Sobre isso Szymasnski (2007) diz: “A escola, entretanto, tem uma especificidade – a obrigação de ensinar (bem) conteúdos específicos de áreas do saber, escolhidos como sendo fundamentais para a instrução de novas gerações.”

            Ao confrontar as idéias contidas nos artigos estudados com as práticas pedagógicas na Escola Estadual Primeiros Passos, percebe-se que há necessidade de uma maior conscientização das famílias nessa questão, Freire (2009) diz que ensinar exige a convicção de que a mudança é possível, então vamos mudar, buscar novas estratégias de aproximar ainda mais essas famílias. E fazer uma parceria pra valer.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 

SZYMANSKI, Heloisa. A relação família/escola: Desafios e Perspectivas. – Brasília Líber Livro, 2007.

FREIRE, Paulo. Pedagogia da Autonomia: Saberes necessários á prática educativa, 13 ed. São Paulo: Paz e Terra, 1999.

RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA

A RELAÇÃO FAMÍLIA/ESCOLA NA E.E PRIMEIROS PASSOS

         A escola se relaciona bem com a comunidade, realiza momentos de interações com as famílias, oferece oportunidade de diálogo, envolve a comunidade em projetos pedagógicos, eventos culturais, sempre visando a formação integral do aluno. A escola conhece os problemas da comunidade, mas às vezes não tem suporte para resolvê-los. No entanto, observa-se um distanciamento de muitas famílias neste processo de interação e socialização. Ou seja, há um descompromisso da família no que diz respeito às responsabilidades com os estudos dos filhos. Alguns pais até se preocupam em comparecer á escola nos plantões pedagógicos, e marca presença nas reuniões bimestrais, já outros nem conhecem o professor de seu filho.

          No tocante à escola, todos os funcionários tem compromisso com a educação dos alunos, mas na maioria das vezes não recebe o apoio da família.

PARA REFLETIR

PARA REFLETIR

Uma educação de qualidade é o objetivo de todos nós, educadores, pais, comunidade. Mas para que de fato, isso aconteça é preciso uma união mais profunda entre família e escola. O processo educacional é muito amplo, vai além dos muros da escola e por isso surge, cada vez mais, a necessidade dessa união, pois só assim a escola terá uma base de como intervir, para sanar as dificuldades que ocorrem na escola e no meio familiar. É preciso que a família se conscientize disso, e não deixe a encargo da escola a educação de seu filho, pois em se tratando de valores, e tradição a criança deve trazer as primeiras noções de casa.